“Kultuuril on laste ja noorte kasvamisel määrav roll ning see ei toimi eraldiseisvana, vaid käsikäes haridussüsteemiga – kool ja kultuuriruum koos kujundavad väärtusi, loovust ja kriitilist mõtlemist. Tänu erakorralisele kultuurihariduse toetusele saavad lapsed ja noored osa kultuuritegevusest, mis kujundab nende indentiteeti ning maailmataju,” lausus kultuuriminister Heidy Purga.
Tasuta külastused on suunatud eelistatult koolidele ja klassidele, kes tavapäraselt riiklikes kultuuriasutustes ei saa kas kooli asukoha või õpilaste erivajaduste tõttu. Samas on vabade kohtade olemasolul külastama oodatud ka asutustele lähemal asuvad koolid. Toetuse abil pakutavad kultuurihariduse programmid on tihedalt seotud riikliku õppekavaga ning nendega kaasnevad külastust toetavad õppematerjalid. Olulisel kohal on nii külastusele eelnev ettevalmistus kui ka sellele järgnev arutelu klassiruumis, et kultuuri õppekäigust kujuneks teadlik ja õpieesmärke toetav protsess.
Programmid toimuvad kultuuri‑ ja spordiasutustes ning hõlmavad laia valikut kunstide ja kultuurivaldkondade väljendusvorme, sealhulgas kunsti, muusikat, meediat, etenduskunste, muuseume, sporti ja kirjandust. Tasuta pileti kasutamisel on koolidel võimalik katta transpordikulud kas Kultuuriranitsa toetusmeetme abil või muul viisil, näiteks kohaliku omavalitsuse toel.
Esmase tagasiside põhjal on koolide huvi osalemise vastu väga suur, kuna toetus loob uusi võimalusi. Kõrgelt hinnatakse ka võimalust toetada ja rikastada kooliõpet, viies õppetöö tavapärasest klassiruumist välja ning kasutada õppimiseks riiklikke kultuuriasutusi kui mitmekesiseid mitteformaalõppe keskkondi. Kõik toetuse saajad koguvad programmi külastanud õpetajatelt anonüümset tagasisidet. Kultuuriministeerium koostab tagasiside põhjal 2027. aasta alguses ülevaatliku kokkuvõtte, mis aitab hinnata kultuurihariduse programmide mõju ja edasisi arendusvõimalusi.
Tasuta piletiga õppekäike pakuvad käesoleva aasta aprillist kuni 31. detsembrini järgmised 34 riigi kultuuriasutust (kokku 239 kultuurihariduse programmi):
Sihtasutus Eesti Filmi Instituut (Klassiga kinno ja film klassiruumi)
Sihtasutus Saaremaa Muuseum (Rändnäituse „Käega katsutav kliima. Mis meist saab?“ külastus ja temaatiline töötuba; Puud eile, täna ja homme; Jõulud Mihkli talus; Laste regilaulupäev; Noorte pärimuspäev; Must töö, aga magus leib; Saaremaa kehakool – Aavikute muuseumi ja SA Eesti Ajaloomuuseumi muuseumitund; Abaja ablas aasaöölane: loodus ja loovus; Johannes juuvib jaunilt)
Sihtasutus Jõulumäe Tervisespordikeskus (Liikumine toetab vaimset tervist ja noore inimese elukvaliteeti)
Sihtasutus Südalinna Teater (Teatrikool Dan Jeršoviga; Pokumaa)
Sihtasutus Viljandi Muuseum (Köler – oma aja anomaalia; Köler – vaatamisest visandini; Avastame Köleri maailma; Talvine ajarännak Viljandi muuseumis; Köler 200: originaal, koopia, tõlgendus)
Palamuse O. Lutsu Kihelkonnakoolimuuseum (Vana‑aja koolitund; Koolitund teise talve lastele)
Sihtasutus Eesti Tarbekunsti‑ ja Disainimuuseum (Mõtle nagu disainer; Bauhausi labor tase 1, 2 ja 3; Teine võimalus; Kunst tarbimiseks?; Keraamika: tekstuur; Klaasikunst: valgus ja värv; Köitekunst: geomeetria; Ehete anatoomia)
Sihtasutus Eesti Meremuuseum (Värav linna ja sadama vahel; Peetri koge; Keelega merele; Allveearheoloogia: praht või pärand; Lugu loos; Põrgu Läänemerel; Merel kiluga ei tülitseta; Elu Läänemerel -LAK‑õppe variant)
Sihtasutus Eesti Kunstimuuseum (K nagu kunst. D nagu disain. K = D = K; Muuseumitund Karin Lutsu näitusel; Meemimatk; Kunsti vaatamise ABC; Kunst tehisaru ajastul – 4K‑meetod; Portreede saladused; Barokklossi ajalugu; Kõnelused kunstist; LAK‑tund „Mustrimängud“; Niguliste avastusretk; Keskaja radadel)
Sihtasutus Virumaa Muuseumid (Tark liikleja; Kohtulabor; DisainiIME; Roheline kodu; Stiilispikker; Neff‑Neffi seiklused mööblimuuseumis; Putukahotell; Kubjas, kilter, aidamees – mõisa ametimehed; Vanavanemate sammudes; Vana aja koolitund; Leivalugu; Hakkame santima; Metsast lauta; Elu‑olu ja kombed Vanal‑Liivimaal)
Sihtasutus Eesti Riiklik Sümfooniaorkester (Hariduslikud ERSO kavad Estonia kontserdisaalis)
Eesti Rahva Muuseum (Rahvakalendri aastaring; Viie kodu lood; Meie lipu lugu;
Avastusretk keelesugulaste juurde; Mis eesti keel on; Kes või mis on eestlane; Ellujäämiskursus kiviajal; Leiud keskaegsest jäätmekastist; Sündinud ENSVs; Usurikas Eesti; Soome‑ugri keeled ja meeled)
Sihtasutus Teater Vanemuine (Klassist välja! – Vanemuise kolm žanrit: tantsupäev, muusikapäev ja draamapäev; Lavastus „Koletis kutsub“; Teatriekskursioon)
Eesti Lastekirjanduse Keskus (Kõik tunded on õiged; Muinasjututund; Mängides lugema; Sipsikust Pokuni; Aabitsakukel külas; Luuleduell; Tahvlist tahvlini; Jõulutund; „500 aastat Eesti raamatut“; LAK‑tund „Sipsiku sünnipäev“; LAK‑tund „Mängides lugema“; Sõnatud raamatud; „Puust ja punaseks“ – Mina suudan!; Päev ajalehetoimetajana; Asja mitu elu)
Rahvusooper Estonia (Orkestrimäng; Balletilugu; Tajuleebe tantsulugu; Loomade karneval; Kuidas mõista ooperit; Ekskursioon teatrimajas; Loeng „Saatuslik Kratt ja 1944. aasta märtsipommitamine“; Punamütsike ja seitse pöialpoissi; Kontsert kõigile)
Sihtasutus Sakala Teatrimaja (Pal‑tänava poisid; Üksinda; Raev; Kolmekas ilma Simoneta; Faust; Luukere Juhani juhtumised; Kauka jumal; Foorumetendus „Nõusolek?“; Foorumetendus „Alfa“; Kullervo; Improteatri töötuba; Loovkirjutamise töötuba; Rakendusteatri töötuba; Foorumteatri töötuba; „Tere, teater!“)
Sihtasutus Ugala Teater (Vai‑vai vaene Vargamäe ehk „Tõde ja õigus“ lastele; Kartulimässajad; Ja on kukutud)
Sihtasutus Kunstihoone (Punkt, joon ja pind; Osadest tervikuni; Värv ja valgus; Tõlgenduse pidu; Süvenemise kunst; Modernism; Sõnad, kunst ja tähendus)
Eesti Rahvusringhääling (Maailm kaadris – mõtle, loo, mõjuta)
Sihtasutus Tartu Kunstimuuseum (Kunstiga lähedalt ja lähedaseks; Kunstiga kiusamise vastu; LOOVHOOV; Värvusõpetuse ja värviteraapia tund)
Sihtasutus Narva Muuseum (Piir on ees?!; Kuidas linnad kaovad)
Sihtasutus Eesti Arhitektuurimuuseum (Uuri ruumi; Geomeetriliste kujundite maailm; Hea linnaruum; Vaata ringi, vaata maha!; Kõik makettidest; Arhitekt – kunstnik või matemaatik; Tallinn – linn, mis ei saa kunagi valmis; Elu ase – sisustades kodu; Rotermanni saladused)
Sihtasutus Eesti Ajaloomuuseum (Valime Laste Vabariigile presidendi; Lapse elu läbi 100 aasta (LAK); 100 sõlme Eesti ajaloost; Filmi sisse minek; Mis on ajalugu?; Venekirves ja pronksspiraal; Helirännak; Laske mind lavale; Lipp ja vapp; Hansa hiilgus)
Sihtasutus Rakvere Teatrimaja (Presidendi lustakas vastuvõtt ulakatele lastele; Väikevend ja Karlsson katuselt; Elevantmees)
Sihtasutus Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid (Hakkan kunstnikuks!; Saare‑Lääne piiskopkond keskajal; Ideoloogiline võitlus massimeedias külma sõja ajal; Kultuurilained Haapsalus)
Sihtasutus Eesti Noorsooteater (Teadlik teatrikülastaja; Teatrinuku anatoomia; Mõista‑mõista, mida ta tunneb?; LAK‑tund „Teatrinukk liikuma!“; Nukuliigid; Varjunukk; Hingelind; Minu jälg; Palle üksi maailmas; Poiss ja liblik; Lenda‑lenda, röövik; Tulipunane vihmavari; Pinocchio; Arabella, mereröövli tütar; Lahenduste ministeerium; Tistou, roheliste sõrmedega poiss; Nõusolek; Näeme veel, Simon!; Gardeenia; Transport: Eesliinil; Kärbes, prussakas ja ämblik; Kõik ägedad asjad; Plekktrumm; Miks me varastasime auto)
Sihtasutus Eesti Filharmoonia Kammerkoor (Õpime dirigeerima ehk „taktitunne“; Veljo Tormis – naiste‑ ja meestelaulud; Kuulame vaikust)
Sihtasutus Kuressaare Teater (Hinnete pärast õpidki; Abruka sõda)
Sihtasutus Pärnu Muuseum (Muuseum – meie rahva mälu hoidja; Madonna ja linnavõti; Nuuskuri ja Räim Raimondiga eestluse jälgedes; Meie loo lähte – 11 000 aastat inimasutust; Hansalinn – kahe Pärnu lugu; Pärnu – Eesti Vabariigi sünnilinn; Pärnu kui Eesti esikuurort; Papa Jannseni koolitund; Kirjaneitsist Koidulaks; Müürid ja tornid)
Sihtasutus Eesti Vabaõhumuuseum (Koolitund aastal 1910; Leivategemise lugu; Eestlase eluolu pärisorjusest iseseisvumiseni)
Sihtasutus Eesti Spordi‑ ja Olümpiamuuseum (Miniolümpia; Meie kõigi mängud; Olümpiamängude lugu; Kuldne Lurich; Sport kliimamuutuste tuules; Jalgpall läbi ajaloo; Aus mäng)
Võru Instituut (Elu rehetares; Kel amet, sel leiba; Vanamoodi mõõduvõtt; Tuli – kõige peremees; Kohtukulli pilgu all; Kikas kutsus kooli; Lihavõtted; Talupere toimetused; Linda, linda mehiläne; Kartulipäev; Leib meie laual; Villast kinnaste ja sokkideni; Muuseumid ja arhiivid)
Sihtasutus Eesti Tervishoiu Muuseum (Jutupliiats; Pisikute uurijad; Minu muutuv mina; Elundid ja elundkonnad; Minu ärkav seksuaalsus; Avalik lahkamine)
Sihtasutus Eesti Kontsert (Sipsik; Kiisud; Kratt; Kontsert)
Iga kultuuriasutus korraldab programmide täpse kommunikatsiooni ning määrab toimumise aja, koha ja tasuta piletite arvu konkreetsele programmile. Tasuta pileti saamine toimub eelbroneeringu alusel ning broneerimise korraldab iga asutus iseseisvalt. Koolidel ja õpetajatel soovitame jälgida kultuuriasutuste teavitusi ja kanaleid.
Kerttu Kaldoja
Kultuuriministeerium
kommunikatsiooni- ja rahvusvahelise koostöö osakonna nõunik
kerttu.kaldoja@kul.ee
Facebook